Título propio de Especialización en Inteligencia Emocional Aplicada por la Universidad de León
Inicio el 20 de octubre de 2023
Coorganizado por el Instituto Europeo de Innovación en Inteligencia Emocional
Formación Básica en IE
dirigidos por psicólogos
profesionales
Abierta la inscripción
Emocast
Los Podcasts del IEI+ie
En esta entrega: «Importancia y utilidad hoy de la Inteligencia Emocional»
Entrena tu salud: maneja tu Estrés
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¿CUÁL ES NUESTRA FÓRMULA Y DÓNDE TE LLEVARÁ?
El Instituto Europeo de Innovación en Inteligencia Emocional (IEI+ie) es una organización no gubernamental formada por una plantilla de Profesionales de la Psicología Experta y apasionada en Inteligencia Emocional.
Promocionamos, creamos, desarrollamos, implantamos y mantenemos soluciones personalizadas e innovadoras basadas en la aplicación práctica de la Inteligencia Emocional.
Actuamos en los sectores de la Salud, de la Empresa y Organizaciones, y de la Educación.
Nos basamos en cuatro pilares: Innovación, Experiencialidad, Evidencia científica y el Beneficio Cliente.
¿qué SIGNIFICA PARA NOSOTROS EL INSTITUTO?
Inteligencia Emocional
hacia un nuevo paradigma de bienestar y salud personal y profesional en un mundo digital.
Innovación
Aprendizaje Experiencial
Responsabilidad Emocional Corporativa
Ámbito Europeo
en materia de gestión emocional, y salud y bienestar organizacional.
nuestra pasión
– Las emociones y el cambio para mejorar.
– Mejorar la salud emocional y la calidad de vida de las personas a través de programas en Inteligencia Emocional.
– Generar contextos facilitadores y estrategias compartidas que fortalezcan una inteligencia emocional colectiva
– Acercar el Modelo de Organización Saludable y Resiliente a profesionales, emprendedores, empresas y organizaciones.
– Difundir aportaciones científicas en el área del bienestar, proponiendo desde diferentes disciplinas, soluciones integrales como profesionales de la psicología expertos en Inteligencia Emocional.
nuestra visión
– Ser referentes en Inteligencia Emocional a través de nuestros productos innovadores y disruptivos, como una opción fiable y de confianza.
– Ayudar a crear una organización saludable, eficiente y sostenible en el tiempo bajo el paradigma de la excelencia, en materia de conflictos emocionales.
– Aportar valor dentro de un equipo de alto rendimiento, diseñando, desarrollando, impartiendo y difundiendo programas innovadores de intervención, formación y evaluación en inteligencia emocional.
nuestros valores
– Personalidad y profesionalidad: creemos en lo que hacemos y lo desarrollamos con motivación, ilusión y compromiso.
– Transparencia y honestidad: hacemos lo que decimos, y nos comprometemos con lo que realmente somos capaces de hacer por nuestra experiencia y conocimientos.
– Disfrutamos con lo que hacemos y proponemos el humor, la autenticidad y la empatía como potenciadores y facilitadores de la comunicación emocional.
– Practicamos el valor del esfuerzo para llegar a ser excelentes en materia de Inteligencia Emocional, y en conseguir que nuestros clientes lo logren.
– Transpiramos Confianza y respeto: observamos con ojos expertos, comprendemos, empatizamos y comunicamos nuestra mejor solución.
han participado y colaboran con nosotros…
Edgar Bresò
Director del Equipo de investigación en Organizaciones Emocionalmente Inteligentes / Universidad Jaime I-Casterllón
Doctor en Psicología de las Organizaciones y del Trabajo por la Universidad de Castellón y profesor contratado en la Universidad Jaime I de Castellón.Iraida Delhom Peris
Directora Master Psicogerontología/ Universidad Internacional de Valencia
Es Psicóloga y Doctora en Psicogerontología.Docente en la Universidad Internacional de Valencia y en la Universidad Jaume I de Castellón.
Miembro del Grupo de Investigación «Envejecimiento: cognición y emoción» de la Universidad de Valencia e Investigadora Principal del Grupo de Investigación «Psicología positiva, fortalezas y desarrollo evolutivo» de la Universidad Internacional de Valencia.
Jon Andoni Duñabeitia
Director del Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC)
Investigador en ciencia cognitiva y actualmente trabaja como catedrático en la Facultad de Lenguas y Educación de la Universidad Antonio de Nebrija.Profesor en el Departamento de Lenguas y Cultura de la Universidad del Ártico de Noruega.
Jordi Fernandez Castro
Ex-rector de la Facultad de Psicología de la UAB y Director del Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación de la UAB y del Grupo de Investigación en Estrés y Salud
Catedrático de Psicología en la Universidad Autónoma de Barcelona. También ha sido profesor invitado en la Universidad de Aberdeen.Elena Fernández Martínez
Directora del área de Estudios de Posgrado. Universidad de León.
Doctora, Enfermera y Psicóloga. Grupo de Investigación @GRUPOSALBISProfesora TU.
Cristina Liébana Presa
Directora Area / Universidad de León.
Doctora, Enfermera y Psicóloga. Grupo de Investigación @GRUPOSALBISProfesora TU.
Luis Moya Albiol
Director Equipo Investigación en Neurociencia Social.
Catedrático de Psicobiología y director del equipo de investigación en Neurociencia social, centrado en estudios de estrés social y violencia, cooperación neurofelicidad y empatía .Maria del Carmen Pérez-Fuentes
Directora Grupo de Investigación / Universidad de Almería.
Profesora titular, catedrática y coordinadora del grupo de investigación para el ámbito de la Educación y de la Salud.Directora del Máster de Intervención en la Convivencia Escolar. Directora de la European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education.
María Luisa Rodicio García
Directora Grupo de Investigación / Universidad de A Coruña.
Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela, Profesora Titular en la Universidad de A Coruña.Especialista en Orientación, tutoría y mentoría y Coordinadora del Grupo de Investigación FORVI (Formación y Orientación para la Vida).
Antonio F. Rodríguez Hernández
Coordinador Responsable de Emocrea- Educación Emocional y para la Creatividad-Universidad de La Laguna.
Profesor Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación de la ULL (Islas Canarias).
Cristina Pérez Lozano
Doctorando en IA aplicada a la detección del Burnout / Universidad Jaime I.
Graduada en Psicología y Master en Investigación en cerebro y conducta.Científica de datos e investigadora en Tratamientos Psicológicos Emergentes
Pilar Marqués Sánchez
Vicerrectora Universidad de León / Responsable Grupo SALBIS.
Coordinadora del GRUPO de investigación SALBISJose Miguel Mestre Navas
Coordinador de Investigación del Instituto de Investigación para el Desarrollo Social Sostenible- Universidad de Cádiz.
Doctor en Psicología y profesor titular de Motivación y Emoción en la Universidad de Cadiz. Miembro fundador del Laboratorio de Inteligencia Emocional.Teodoro Luna
Cofundador de la organización SUKHA Mindfulness, y co-creador del programa de mindfulness en educación Crecer Respirando.
Experto en Mindfulness en Contextos de Salud por la Universidad Complutense de Madrid.Profesor Certificado MBSR por el Center for Mindfulness, University of Massachusetts Medical School.
Licenciado en Ciencias Políticas y Diplomado en Gestión y Administración Pública por la Universidad Complutense de Madrid.
Gloria Fernández-Peinado Arriscado
Miembro del Equipo de Coordinación del Grupo de Trabajo de Inteligencia Emocional del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
Psicóloga Social y Experta en Psicología Educativa. Especialista en Inteligencia Emocional y Educación Emocionalmente Inteligente.Coordinadora de proyectos de prevención de conductas adictivas y educación emocional, y docente en centros de educación de la Comunidad de Madrid.
Profesora de yoga.
Carlos García Rubio
Cofundador de Sukha Mindfulness.
Doctor en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Máster en Psicología de la Salud por la UAM.Experto en Mindfulness en Contextos de Salud por la Universidad Complutense de Madrid.
Especialista en la aplicación de mindfulness en el contexto clínico y educativo en formato grupal e instructor de MBCT.
Autor de numerosas publicaciones sobre mindfulness en revistas científicas nacionales e internacionales.
Premio Francisco Varela Award del Mind and Life Europe.
Beatriz Martín Torres
Miembro del Grupo de Trabajo de Inteligencia Emocional del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid (GTIE-COPM).
Psicóloga General Sanitaria. Máster Universitario en Psicología General Sanitaria por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).Especializada en Regulación Emocional.
Experta en Terapias Contextuales de Tercera Generación. Asociación Española para el Fomento y Desarrollo de la Psicoterapia (AEFDP). Madrid. (2020).
Carmen Sánchez Crespo
Psicóloga General Sanitaria en Centro HAZTUA.
Psicóloga General Sanitaria y Máster en Psicología General Sanitaria.Formadora en talleres de Inteligencia Emocional.
Antoni Martínez Monzó
Director del Centro de Psicología Integrativa (Valencia).
Psicólogo sanitario y terapeuta integrador. Máster en Psicología Clínica y Salud.Fundador del proyecto Psicología en Positivo. Psicoterapeuta con más de 20 años de experiencia.
Investigador y autor de libros, artículos y podcasts.
Formador y divulgador en Psicología.
Paloma Fuentes
Directora del Gabinete Médico de Valoración del Daño Corporal VALCOR.
Licenciada en Medicina y Cirugía. Especialista en Medicina del Trabajo.Experta en Neurociencia y Neurofelicidad. Salud basada en la Felicidad y la Calidad de Vida.
Especialista Universitaria en Medicina Legal y Forense. Especialista Universitaria en Valoración del Daño Corporal. Máster en Valoración del Daño Corporal.
Técnico Superior en PRL.
Presidenta de la Asociación Española de Felicidad ConCiencia y Compasión.
Directora Académica Máster NeuroFelicidad Individual y Organizacional.
Paloma Gil-Olarte Márquez
Investigadora y docente Universidad de Cádiz.
Doctora en Psicología por la UCA. Máster en Gestión de Recursos y Trabajo en las Organizaciones.Investigadora en Inteligencia Emocional, desarrolla sus trabajos en el Laboratorio de Inteligencia Emocional (UCA).
Mari AguileraRuiz
Investigadora y Formadora.
Doctora en psicología por la Universidad de Barcelona.Sus líneas de investigación son la regulación emocional en el aprendizaje, el procesamiento lingüístico y la creatividad, entre otras.
Colabora activamente dentro del grupo de investigación en Cognición y Lenguaje (GRECIL).
Ernolando Parra Parra
Gerente en e-psicocounselling.
Psicólogo especializado en acompañamiento ante las pérdidas y afrontamiento de experiencias emocionales desadaptativas.Especializado en intervenciones en emergencias.
Rocío Guil Bozal
Catedrática de Psicología Social y directora del Laboratorio de IE en la Universidad de Cádiz (UCA).
Doctora en Psicología. Dirige el grupo de investigación PAIDI HUM 843 «Inteligencia Emocional» de la Universidad de Cádiz.Investiga las implicaciones de la IE y la salud, en particular en mujeres sobrevivientes de cáncer de mama.
Pilar Llácer Centeno
Directora Work of the Future Center en EAE Business School,
Licenciada en Filosofía y Doctora en Ética.Asesora Ética en Inteligencia Artificial y en Disrupción y Transformación Digital.
Máster en Informática y Derecho por la UCM.
Más de 20 años en Gestión del Talento y diversos puestos de responsabilidad en Recursos Humanos en empresas y consultoras nacionales y multinacionales. Autora de cuatro libros.
Maite Larrañeta Gazpio
Coreógrafa, docente, intérprete de danza y psicomotricista.
Licenciada en Danza y Composición en Artez-Universidad de las Artes-Arnhem, Holanda y en Psicomotricidad Educativa y Preventiva en Cefopp, Madrid.Investigadora del pensamiento y el movimiento desde hace más de 15 años (Danza Release y la Improvisación).
Intérprete para varias compañías de danza.
Formadora en talleres en centros y universidades.
Ha participado en distintos festivales y teatros nacionales e internacionales.
Darío Santos Castillo
Psicólogo, Psicoterapeuta e Instructor en Mindfulness y Cultivo de la Compasión.
Coordinador del Máster en Mindfulness en Contextos de Salud e Investigación (UCM). Especializado en Terapia Centrada en la Compasión (CFT) de Paul Gilbert. Instructor certificado del programa de entrenamiento en el Cultivo de la Compasión (CCT) por el Compassion Institute y la Universidad de Stanford.