Profesorado

Profesora e investigadora en la Universidad de León.

Doctora por la Universidad de León con la tesis Enfoques de aprendizaje de los alumnos universitarios. Interrelación con hábitos de ocio, engagement y percepción de bienestar. Propuesta de un modelo estructura 2011

Psicóloga colegiada  y Experta en Inteligencia Emocional Aplicada por el  (IEI+ie).

Miembro del Equipo de Coordinación del Grupo de Trabajo de Inteligencia Emocional (GTIE) del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid (COPM).

Lidera el Grupo de Trabajo de Coaching de Equipos en el Club de Coaching de la Escuela de Organización Industrial (EOI). Coach Ejecutiva y de Equipos por la EOI, acreditada por la Asociación Española de Coaching Ejecutivo y Organizativo (AECOP).

Mentora registrada en AMCES (Asociación Española de Mentoring) y Mentora en el Programa Minerva del COPM. Docente acreditada para la Formación Profesional para el empleo por la Comunidad de Madrid. Experta en Psicología Social, en Psicología Positiva, en Dirección de Fundaciones y Asociaciones sin Ánimo de Lucro, así como en Dirección de Empresas, Marketing y Nuevos Servicios.

Experta en Liderazgo Femenino, Igualdad y Diversidad. Experta en Inteligencia Emocional y Bienestar Organizacional. Socia fundadora de Sheleader. Socia Fundadora del Instituto Europeo MindHeart.

Directora del Grupo de Investigación SALBIS (Salud, Bienestar y Sostenibilidad Socio-Sanitaria), Universidad de León.
Línea transversal: El Análisis de Redes Sociales aplicado al ámbito socio-sanitario.

Doctora, Enfermera y Psicóloga. Grupo de Investigación @GRUPOSALBIS

Profesora TU. 

Doctora, Enfermera y Psicóloga. Grupo de Investigación @GRUPOSALBIS

Profesora TU. 

Licenciada en Psicología por la Universidad de Oviedo y Doctora en Psicología y Ciencias de la Educación por la ULE, con premio extraordinario de doctorado por la Tesis Doctoral realizada sobre la Motivación hacia la escritura en niños con dificultades de aprendizaje y/o bajo rendimiento. Imparte docencia en diferentes diplomaturas, grados, y Máster. Ha participado en más de 15 proyectos del Ministerio, de la Junta de Castilla y León, y de la Diputación de León, y se ha ocupado de la dirección de uno de ellos: «La motivación del aprendizaje en la Educación Infantil: Determinantes que la mantienen al alza en niños de 0 a 6 años». También ha publicado en numerosas revistas tanto nacionales como internacionales, en inglés y en español, y ha participado en la escritura de diferentes libros de editoriales prestigiosas (Pirámide, Nova Science…) como autora de diferentes capítulos, y ha participado, de diversas maneras (conferencias, simposios, comunicaciones, pósters…) en diferentes Congresos Nacionales e Internacionales de Psicología y Educación. Directora de distintas Tesis Doctorales dentro del programa de Doctorado de Psicología y Ciencias de la Educación.

Psicólogo del Trabajo y las Organizaciones y de la Salud, colegiado, Físico e Ingeniero de Telecomunicaciones. Experto en Inteligencia Emocional Aplicada por el IEI+ie.  Coach y Mentor certificado, en el programa Minerva del COPM y del programa #EmprendeUNED.

Responsable del Area de Empresas y Organizaciones del IEI+ie.

Diplomado por la EOI de Madrid en Creación de Empresas.

Más de 30 años de experiencia internacional en empresas tecnológicas relacionada con la estrategia, con distintos cargos de responsabilidad, dirigiendo también proyectos de innovación y formando cuadros y directivos.

Psicóloga Sanitaria colegiada. Experta en Inteligencia Emocional Aplicada, por el IEI+ie. Miembro del Equipo de Coordinación del Grupo de Trabajo de Inteligencia Emocional (GTIE) del COPM. Socia fundadora de la Asociación Psicología Comprometida. Experta en Psicoterapia con niños y adolescentes. Experta en acompañamiento del duelo. Orientación psicológica a niños adolescentes y familia en la Fundación Anar.

Psicólogo Sanitario colegiado. Experto en Mindfulness, Psicología Positiva y Gestión Emocional, y, Especialista en Autoestima por el Instituto Europeo de Psicología Positiva (IEPP) y el Centro Universitario La Salle. Máster en Inteligencia Emocional e Intervención en emociones y salud por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Experto en Inteligencia Emocional por el IEI+ie. Miembro del Grupo de Trabajo de Inteligencia Emocional del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.

Psicóloga General Sanitaria, colegiada. Experta en Inteligencia Emocional aplicada por el IEI+ie.  Directora de Haztua Psicología Positiva Prosperidad. Desde 2016 formadora en talleres CAM. Tutorización de alumnado de varias Universidades (UCM, VIU, UDIMA, UNIR, COMILLAS) desde 2017. Experta en Desensibilización y Reprocesamiento por Movimientos Oculares (EMDR) adultos e infanto-juvenil (Niveles I y II). Miembro del grupo de trabajo de EMDR del COPM.

Doctor en Psicología  y profesor titular de Motivación y Emoción en la Universidad de Cadiz. Miembro fundador del Laboratorio de Inteligencia Emocional.

Director el Master en Inteligencia Emocional y Coaching de la Universitat Jaume I de Castellón

Doctor en Psicología de las Organizaciones y del Trabajo por la Universidad de Castellón y profesor contratado en la Universidad Jaime I de Castellón. 

• edgarbreso.com (Personal)
• emotional-apps.com (Profesional)

Responsable de Emocrea (Educación Emocional y para la Creatividad) la primera asignatura sobre Inteligencia Emocional en España. 

Profesor en la universidad en el area de Psicología Evolutiva y de la Educación.

Se responsabiliza de líneas de investigación en el area de ciencias sociales y jurídicas en la Universidad de La Laguna (ULL).

Email: antrodri@ull.es

Director del Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación de la UAB y del Grupo de Investigación en Estrés y Salud.

También ha sido profesor invitado en la Universidad de Aberdeen

Catedrático de Psicobiología y director del equipo de investigación en Neurociencia social, centrado en estudios de estrés social y violencia, cooperación neurofelicidad y empatía .

linkedin.com/in/luis-moya-albiol-755b392b

Profesora titular, catedrática y coordinadora del grupo de investigación para el ámbito de la Educación y de la Salud.

Directora del Máster de Intervención en la Convivencia Escolar. Directora de la European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education.

linkedin.com/in/maría-del-carmen-pérez-fuentes-358091195

Directora Master Psicogerontología/ Universidad Internacional de Valencia

Docente en la Universidad Internacional de Valencia y en la Universidad Jaume I de Castellón.

Miembro del Grupo de Investigación «Envejecimiento: cognición y emoción» de la Universidad de Valencia e Investigadora Principal del Grupo de Investigación «Psicología positiva, fortalezas y desarrollo evolutivo» de la Universidad Internacional de Valencia.

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela, Profesora Titular en la Universidad de A Coruña.

Especialista en Orientación, tutoría y mentoría y Coordinadora del Grupo de Investigación FORVI (Formación y Orientación para la Vida).

Licenciada en Medicina y Cirugía. Especialista en Medicina del Trabajo.

Experta en Neurociencia y Neurofelicidad. Salud basada en la Felicidad y la Calidad de Vida.

Especialista Universitaria en Medicina Legal y Forense. Especialista Universitaria en Valoración del Daño Corporal. Máster en Valoración del Daño Corporal.

Técnico Superior en PRL.

Presidenta de la Asociación Española de Felicidad ConCiencia y Compasión.

Directora Académica Máster NeuroFelicidad Individual y Organizacional.

Licenciada en Filosofía y Doctora en Ética.

Asesora Ética en Inteligencia Artificial y en Disrupción y Transformación Digital.

Máster en  Informática y Derecho por la UCM.

Más de 20 años en Gestión del Talento y diversos puestos de responsabilidad en Recursos Humanos en empresas y consultoras nacionales y multinacionales. Autora de cuatro libros.

Coordinador del Máster en Mindfulness en Contextos de Salud e Investigación (UCM). Especializado en Terapia Centrada en la Compasión (CFT) de Paul Gilbert. Instructor certificado del programa de entrenamiento en el Cultivo de la Compasión (CCT) por el Compassion Institute y la Universidad de Stanford.

Doctor en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Máster en Psicología de la Salud por la UAM.

Experto en Mindfulness en Contextos de Salud por la Universidad Complutense de Madrid.

Especialista en la aplicación de mindfulness en el contexto clínico y educativo en formato grupal e instructor de MBCT.

Autor de numerosas publicaciones sobre mindfulness en revistas científicas nacionales e internacionales.

Premio Francisco Varela Award del Mind and Life Europe.

Psicóloga General Sanitaria. Máster Universitario en Psicología General Sanitaria por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

Especializada en Regulación Emocional.

Experta en Terapias Contextuales de Tercera Generación. Asociación Española para el Fomento y Desarrollo de la Psicoterapia (AEFDP). Madrid. (2020).

Psicóloga General Sanitaria y Máster en Psicología General Sanitaria.

Formadora en talleres de Inteligencia Emocional.

Psicólogo sanitario y terapeuta integrador. Máster  en Psicología Clínica y Salud.

Fundador del proyecto Psicología en Positivo. Psicoterapeuta con más de 20 años de experiencia.

Investigador y autor de libros, artículos y podcasts.

Formador y divulgador en Psicología.

Psicóloga Social y Experta en Psicología Educativa. Especialista en Inteligencia Emocional y Educación Emocionalmente Inteligente.

Coordinadora de proyectos de prevención de conductas adictivas y educación emocional, y docente en centros de educación de la Comunidad de Madrid.

Profesora de yoga.

Docencia vinculada a la Psicología Social en la Facultad de Ciencias del Trabajo (Grado Relaciones Laborales y Recursos Humanos y Máster de Mediación)

Máster en Gestión de Recursos y Trabajo en las Organizaciones, así como en cursos encaminados a la gestión de emociones, conflictos y equipos de trabajos.

Investigadora en Inteligencia Emocional y el desarrollo de competencias emocionales y aspectos psicosociales y organizacionales, trabajando en la creación del Laboratorio de Inteligencia Emocional (UCA).

Participa en distintos organismos de la Universidad de Cádiz, como el  Claustro Universitario, Comisión de Investigación y Junta Electoral General de la Universidad de Cádiz, así como en distintas comisiones.

Más sobre Paloma:

https://indess.uca.es/paloma-gil-olarte-marquez/

Doctora en psicología por la Universidad de Barcelona.

Sus líneas de investigación son la regulación emocional en el aprendizaje, el procesamiento lingüístico y la creatividad, entre otras.

Colabora activamente dentro del grupo de investigación en Cognición y Lenguaje (GRECIL).

Psicólogo especializado en acompañamiento ante las pérdidas y afrontamiento de experiencias emocionales desadaptativas.

Espacializado en intervenciones en emergencias.

Catedrática de Psicología Social del Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz.

En los últimos años, ha centrado su investigación en las implicaciones de la Inteligencia Emocional y diversos indicadores de salud percibida y Calidad de Vida, entre los que destaca sus estudios sobre mujeres sobrevivientes de cáncer de mama.
Además, ha trabajado durante años en el campo de las emociones identificando habilidades socioemocionales vinculadas a la adaptación, detectando perfiles de riesgo y desarrollando e implementando programas de intervención.

Es miembro fundador y responsable del Laboratorio de Inteligencia Emocional y del grupo PAIDI HUM 843 «Inteligencia Emocional» de la Universidad de Cádiz.

https://indess.uca.es/rocio-guil-bozal/

Licenciada en Danza y Composición en Artez-Universidad de las Artes-Arnhem, Holanda y en Psicomotricidad Educativa y Preventiva en Cefopp, Madrid.

Investigadora del pensamiento y el movimiento desde hace más de 15 años (Danza Release y la Improvisación).

Intérprete para varias compañías de danza.

Formadora en talleres en centros y universidades.

Ha participado en distintos festivales y teatros nacionales e internacionales.

Doctora en Enfermería. 

Master en investigación en Ciencias Sociosanitarias.

Presidente de AMEREFYC. Especializado en competencias emocionales  en emergencias y en comunicación de malas noticias.

Desarrolla sus líneas de investigación en el Grupo de investigación SALBIS: SALUD, BIENESTAR, INGENIERÍA Y SOSTENIBILIDAD SOCIOSANITARIA

Email: ja.benitez@unileon.es

Web personal: https://www.jabenitez.com

Linea de investigación sobre fisioterapia y relación terapeútica, en ámbitos de la salud mental.

Doctora por la Universidade de Vigo con la tesis Educación para la salud y aguas mineromedicinales en pacientes diagnosticados de fibromialgia (2021)

linkedin.com/in/marina-morla-gonzález-273bb0114

Diplomado en enfermería por la Universidad de Valladolid, Enfermero Especialista en Obstetricia y Ginecología (matrona).

Doctorando en el programa de doctorado de Salud y Motricidad humana de la Universidad de León.

Experiencia como matrona asistencial en distintos hospitales.

Sus líneas de investigación se centran en la calidad de vida de las mujeres embarazadas y en la promoción de la lactancia materna.